Войти

Инструктор по обучению персонала оказанию ситуационной помощи лицам с инвалидностью

Описание профессии
2422-2
Инструктор по обучению персонала оказанию ситуационной помощи лицам с инвалидностью
Профессиональный стандарт
Паспорт профессионального стандарта
Связь с другими профессиями
Карта профессий
Правила признания
Реестр профессий
Описание
Основная цель
Обучение персонала оказанию ситуационной помощи лицам с инвалидностью
Требования к личностным компетенциям
  • Сотрудничество и взаимодействие
  • Стрессоустойчивость
  • Вежливость
  • Устные коммуникативные навыки
  • Способность к обучению и самообучению
Требования к опыту работы
  • с техническим и профессиональным образованием стаж работы не менее 3 лет
Связь с другими профессиями
6 уровень ОРК (- подуровень)
Руководитель направления в области развития доступности объектов и услуг инфраструктуры для населения (с учетом потребности маломобильных групп)
Подробнее
5 уровень ОРК (- подуровень)
Эксперт по оценке условий доступности объектов и услуг инфраструктуры для населения (с учетом потребностей маломобильных групп)
Подробнее
Уровень 5
послесреднее образование (прикладной бакалавриат) , 01130200 Дополнительное образование , 09230100 Социальная работа

Умения
1. Оказывать ситуационную помощь и обеспечивать условия безопасности для жизни, здоровья, оборудования и имущества лиц с инвалидностью и окружающих людей.
2. Общаться с лицам с инвалидностью, имеющих различные нозологии.
3. Взаимодействовать с представителями общественных организаций лиц с инвалидностью.
Знания
1. Потребности лиц с инвалидностью, имеющих различные нозологии в преодолении барьеров при общении, получении информации, передвижении и получении услуги.
2. Методику комплексной организации работ по обеспечению условий шаговой доступности Национальный стандарт Республики Казахстан 3846-2023 «Доступность объектов инфраструктуры и услуг для населения с учетом потребностей лиц с инвалидностью и маломобильных групп» Общие требования. Условия доступности.
3. Свод правил Республики Казахстан 3.06-101-2012 Проектирование зданий и сооружений с учетом доступности для маломобильных групп населения
4. Требования по безопасности и охране труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.
Умения
1. Производить оценку условий доступности окружающей среды при оказании ситуационной помощи лицам с инвалидностью
2. При оказании ситуационной помощи обеспечивать условия безопасности для жизни, здоровья, оборудования и имущества лиц с инвалидностью и окружающих людей.
3. Решать вопросы по организации учебного процесса подготовки слушателей.
Знания
1. Правила технической эксплуатации оборудования
2. Требования к обеспечению условий безопасности при оказании ситуационной помощи обеспечения условий доступности объектов и услуг для лиц с инвалидностью
3. Технические характеристики, правила технической эксплуатации оборудования используемого лицами с инвалидностью для получения информации и передвижении.

Умения
1. Разрабатывать технологий оказания ситуационной помощи лицам с инвалидностью для обеспечения доступности объектов и услуг с учетом оснащения и ресурсов организации, потребностей лиц с инвалидностью.
2. Решать вопросы организации учебного процесса подготовки слушателей
3. Оценивать уровень профессиональной и физической подготовки слушателей
Знания
1. Нормативно - правовые акты в области предоставления ситуационной помощи.
2. Программы и методические материалы для проведения подготовки.
3. Принципы эффективной организации практической подготовки к оказанию ситуационной помощи лицам с инвалидностью, имеющих различные нозологии.
4. Требования и практику исключения дискриминации по признаку инвалидности при общении и оказании ситуационной помощи лицам с инвалидностью
Умения
1. Оценивать условия шаговой доступности объектов.
2. Оценивать условий архитектурной доступности.
3. Проводить внутренний аудит технического состояния объекта.
4. Проводить контроль ключевых показателей эффективности применения «разумных приспособлений» для обеспечения доступности объектов.
5. Раскрывать информацию об условиях доступности услуг и объекта для лиц с инвалидностью, имеющих различные нозологии.
6. Проводить консультации по исключению дискриминации по признаку инвалидности.
7. Соблюдать условия безопасности для лиц с инвалидностью.
8. Разрабатывать рекомендации по обеспечению качества доступности услуг и объекта для лиц с инвалидностью.
Знания
1. Нормативно-правовые акты и методики оценки качества шаговой доступности объектов и прилегающих территорий.
2. Применение методики «универсального дизайна», принципа «разумного приспособления» для обеспечения доступности объектов и прилегающей территории.
3. Методику и технологии оценки качества доступности объектов.
4. Антропометрические параметры окружающей среды для лиц с инвалидностью, имеющих различные нозологии.
Умения
1. Работать в тесном сотрудничестве со специалистом по организации работ в организации по обеспечению условий доступности объектов и услуг для лиц с инвалидностью
2. Обмениваться информацией об обслуживании и оказания ситуационной помощи лиц с инвалидностью;
3. Координировать совместные действия для обеспечения условий доступности объектов и услуг;
4. Предлагать различные технологий по оказанию ситуационной помощи для обеспечения доступности объектов и услуг.
Знания
1. Нормативно - правовые акты в области оказания ситуационной помощи, обеспечения доступности объектов и услуг.
2. Требования Конвенции о правах инвалидов при обеспечении условий доступности для лиц с инвалидностью
3. Социальный кодекс Республики Казахстан.
Умения
1. Проводить анализ эффективности и качества подготовки персонала для оказания ситуационной помощи лицам с инвалидностью по обеспечению доступности объектов и услуг.
2. Участвовать в образовательных программах, тренингах и мероприятиях, направленных на повышение их профессиональной компетентности в оказании ситуационной помощи лицам с инвалидностью.
3. Оценивать уровень профессиональной и физической подготовки слушателей.
4. Вносить предложения по улучшению качества подготовки персонала для оказания ситуационной помощи лицам с инвалидностью по обеспечению доступности объектов и услуг
Знания
1. Принципы общения с коллегами и с лицами с инвалидностью.
2. Этические принципы и профессиональные стандарты, которые регулируют деятельность инструкторов.
3. Нормативные правовые акты в области предоставления ситуационной помощи.