Войти

Системный аналитик

Описание профессии
2511-1-002
Системный аналитик
Профессиональный стандарт
Паспорт профессионального стандарта
Связь с другими профессиями
Карта профессий
Правила признания
Реестр профессий
Описание
Основная цель
Логико-техническое проектирование в процессе разработки проектных требований и решений для ИТ-систем/продуктов и их компонентов на всех этапах жизненного цикла ИТ-систем/продуктов для достижения целей автоматизации.
Требования к личностным компетенциям
  • Стрессоустойчивость
  • Критическое мышление
  • Коммуникабельность
  • Рациональность
  • Прагматизм
  • готовность к саморазвитию
  • Авторитетность
  • Эмоциональная уравновешенность.
Связь с другими профессиями
4 уровень ОРК
Системный аналитик
Подробнее
6 уровень ОРК
Системный аналитик
Подробнее
7 уровень ОРК
Системный аналитик
Подробнее
Уровень 5
послесреднее образование (прикладной бакалавриат) , 06120100 Вычислительная техника и информационные сети (по видам)

Умения
1. Выполнять постановку задач на прогон сценариев и контроль выполнения.
2. Оформлять отчет о степени реализации требований и проектных решений.
3. Выполнять постановку задач на коррекцию требований и проектных решений.
4. Структурировать деятельность.
5. Оформлять отчеты о выявленных дефектах.
6. Определять критерии готовности.
7. Создавать приемочные сценарии.
8. Пользоваться системами, управление задачами, запросами и дефектами.
Знания
1. Методы структурирования деятельности.
2. Основные техники тест-дизайна.

Умения
1. Оформлять учебные материалы.
2. Проводить обучение.
3. Выполнять постановку задач на коррекцию требований и проектных решений.
4. Обучать взрослых.
5. Разрабатывать учебную программу.
6. Работать с электронными презентациями.
Знания
1. Методы обучения взрослых.
2. Базовые методы разработки учебных программ.
Умения
1. Отвечать на вопросы пользователей.
2. Выполнять поиск способов и решение проблем пользователей.
3. Наполнять базу знаний технической поддержки.
4. Выполнять постановку задач на коррекцию требований и проектных решений.
5. Пользоваться системами управления задачами, запросами и дефектами.
6. Вести электронную переписку (почта и мессенджеры).
7. Вести конструктивный диалог в конфликтных переговорах.
8. Воспроизводить проблему пользователя.
9. Работать с табличными документами.
10. Пользоваться системами управления задачами, запросами и дефектами.
11. Пользоваться системами управления знаниями.
12. Формализовывать и оформлять отчеты о выявленных дефектах.
Знания
1. Формальная логика.
2. Процесс коммуникации, контекст.
3. Методы совмещения контекста.
4. Грамотная устная и письменная речь.
5. Техники конфликтных переговоров и работы с претензиями потребителей.
6. Методы отладки, поиска и устранения проблем.
Умения
1. Выполнять анализ инцидентов и проблем, предложение и обсуждение возможных изменений.
2. Выполнять постановку задач на коррекцию требований и проектных решений.
3. Отличать дефекты от штатного поведения на основе требований.
4. Определять корневые причины инцидентов.
Знания
1. Методы причинно-следственного анализа.
2. Методы управления инцидентами и проблемами.
Умения
1. Выполнять ревью производных артефактов и выдачу замечаний.
2. Выполнять постановку задач на коррекцию требований и проектных решений.
3. Анализировать артефакты из роли потребителя требований и проектных решений.
4. Программировать на базовом уровне.
5. Тестировать на базовом уровне.
6. Обучать взрослых.
7. Разрабатывать пользовательскую и эксплуатационную документацию на базовом уровне.
Знания
1. Технология построения автоматизированных систем.
2. Технология производства программного обеспечения.
3. Представление о работе ролей-потребителей требований и проектных решений: тестировщиков, программистов, архитекторов, документописателей, администраторов, специалистов технической поддержки.
4. Методы обучения взрослых.
5. Основы тестирования и тест-дизайна.
6. Основы защиты информации
7. Основы проектирования информационных систем, программных приложений, программирования и баз данных.

Умения
1. Собирать замечания от согласующих лиц.
2. Заполнять сводки замечаний.
3. Выполнять сортировку и систематизацию сводки замечаний.
4. Обрабатывать замечания и выполнять постановка задач на корректировку документа, проектирование, исследование или совмещение контекста с согласующими.
5. Работать с табличными документами.
Знания
1. Формальная логика.
2. Процесс работы со сводками замечаний.
Умения
1. Вести конструктивный диалог в конфликтных переговорах.
2. Обосновывать проектные решения и требования.
Знания
1. Формальная логика.
2. Грамотная устная и письменная речь.
Умения
1. Управлять оформлением больших документов и пакетов документов через контрольные списки, матрицы, сводки замечаний и рабочую разметку документа.
Знания
1. Процесс работы со сводками замечаний.
2. Техники работы с контрольными списками и матрицами.
3. Способы рабочей разметки документа.
Умения
1. Выполнять связывание требований и проектных решений.
2. Проводить анализ несвязанных требований и проектных решений.
3. Пользоваться системами моделирования и учета требований.
4. Работать с табличными документами.
5. Пользоваться системами управления задачами.
6. Пользоваться системами управления знаниями.
Знания
1. Виды связей и схемы трассировки требований и проектных решений.
2. Способы трассировки в гибком (agile) окружении.
Умения
1. Выполнять учет поступающих запросов.
2. Выполнять сортировку поступающих запросов.
3. Пользоваться системами управления задачами, запросами и дефектами.
4. Оформлять отчеты о выявленных дефектах.
Знания
1. Техники приоритизации запросов.
Умения
1. Выявлять требования и решения, затрагиваемых изменениями.
2. Выделять инкремент в требованиях и проектных решениях.
3. Выявлять вопросы для снятия и необходимых решений для планирования изменения.
4. Пользоваться системами моделирования и учета требований.
5. Работать с табличными документами.
6. Пользоваться системами управления задачами.
7. Пользоваться системами управления знаниями.
8. Проводить анализ влияния изменений.
Знания
1. Методы анализа влияния изменений.
2. Понимание полного и инкрементного описания требований и проектных решений.

Навык 1 Описание технологии, организации, процесса, методики и юридического обеспечения автоматизированной и эксплуатационной деятельности Навык 2 Разработка целостной логической структуры системы: функциональной, организационной, информационной, пространственной, технической Навык 3 Проектирование логических алгоритмов поведения, взаимодействия системы с окружением, функционирования и логических структур хранимых, обрабатываемых, принимаемых, передаваемых и выдаваемых данных Навык 4 Логическое описание интерфейсов пользователя и интеграций в рамках решений концепции Навык 5 Вывод технических решений на основе типовых проектных решений (архитектурных и конструктивных шаблонов) и предыдущих проектных решений и требований Навык 6 Описание программно-технической структуры (дизайна) ИТ-системы/продукта с делением до уровня подсистем или элементов поставки Навык 7 Описание технологии, алгоритмов функционирования, поведения и взаимодействия с окружением системы на уровне взаимодействия подсистем или элементов поставки с учетом принятых технических решений Навык 8 Анализ достижимости требований к системе с принятыми проектными решениями Навык 9 Разработка требований и постановки задачи на приобретение/разработку/интеграцию подсистемы
Умения
1. Описывать зафиксированные требования, решения и факты.
2. Выполнять описание заинтересованных сторон, интересов, проблем и целей.
3. Выполнять описание деятельности по использованию и эксплуатации ИТ-системы/продукта.
4. Выполнять описание организационной, технической, функциональной, информационной структуры.
5. Выполнять описание по видам обеспечения ИТ-системы/продукта.
6. Моделировать и описывать устройство и функционирование ИТ-систем/продуктов, их частей, обеспечения и окружения.

Знания
1. Устройство и функционирование ИТ-систем/продуктов.
2. Методы описания заинтересованных сторон, проблем и интересов.
3. Методы описания целей деятельности и целей автоматизации.
4. Методы описания деятельности
5. Методы моделирования устройства и функционирования ИТ-систем/продуктов.
Умения
1. Выявлять несоответствия и противоречия.
2. Моделировать и описывать устройство и функционирование ИТ-систем/продуктов, их частей, обеспечения и окружения.
3. Декомпозировать ИТ-системы/продукты на предполагаемые элементы поставки.
Знания
1. Устройство и функционирование ИТ-систем/продуктов.
2. Методы моделирования устройства и функционирования ИТ-систем/продуктов.
3. Методы функциональной декомпозиции ИТ-систем.
Умения
1. Моделировать алгоритмы поведения и взаимодействия с окружением.
2. Моделировать сценарии нефункциональных требований (атрибутов качества).
3. Определять требования и возможные решения в области защиты информации совместно со специалистами по информационной безопасности.
4. Моделировать структуры данных.
5. Выявлять несоответствия между функциональной моделью и моделью данных.
6. Выявлять несоответствия между функциональной моделью, моделью данных, структурой системы и решениями по технологии, организации, процессу, методике и юридическому обеспечению автоматизированной и эксплуатационной деятельности.
7. Моделировать и описывать устройство и функционирование ИТ-систем/продуктов, их частей, обеспечения и окружения.
8. Работать со сценариями нефункциональных требований.
Знания
1. Атрибуты качества программного обеспечения.
2. Основы защиты информации и базовые угрозы.
3. Устройство и функционирование ИТ-систем/продуктов.
4. Методы моделирования устройства и функционирования ИТ-систем/продуктов.
5. Виды нефункциональных требований к ИТ-системам.
Умения
1. Выполнять логическое описание интеграций.
2. Выявлять несоответствия между описаниями интерфейсов/интеграций и описаниями алгоритмов поведения/взаимодействия.
3. Моделировать и описывать устройство и функционирование ИТ-систем/продуктов, их частей, обеспечения и окружения.
4. Описывать интерфейсы пользователя на логическом уровне.
5. Описывать программные интерфейсы на логическом уровне.
6. Разрабатывать сценарии взаимодействия.
Знания
1. Базовые технологии взаимодействия и интеграции систем и компонентов.
2. Основы защиты информации при построении взаимодействия систем и компонентов.
3. Основы эргономики.
Умения
1. Выполнять вывод и фиксацию технических решений.
2. Проводить взаимную проверку полученных решений на противоречия с ранее принятыми решениями, требованиями и ограничениями.
3. Моделировать и описывать устройство и функционирование ИТ-систем/продуктов, их частей, обеспечения и окружения.
4. Анализировать качество требований и проектных решений.
Знания
1. Устройство и функционирование ИТ-систем/продуктов.
2. Методы моделирования устройства и функционирования ИТ-систем/продуктов.
3. Атрибуты качества требований.
Умения
1. Строить модели системы с учетом принятых технических решений.
2. Выявлять несоответствия в модели системы технического уровня.
3. Моделировать и описывать устройство и функционирование ИТ-систем/продуктов, их частей, обеспечения и окружения.
Знания
1. Устройство и функционирование ИТ-систем/продуктов.
2. Методы моделирования устройства и функционирования ИТ-систем/продуктов.
Умения
1. Описывать алгоритмы функционирования, поведения и взаимодействия с окружением технического уровня для элемента поставки/подсистемы.
2. Выявлять несоответствия между различными элементами поставки/подсистемами.
3. Моделировать и описывать устройство и функционирование ИТ-систем/продуктов, их частей, обеспечения и окружения.
Знания
1. Устройство и функционирование ИТ-систем/продуктов.
2. Методы моделирования устройства и функционирования ИТ-систем/продуктов.
Умения
1. Определять соответствие между алгоритмами функционирования/взаимодействия элемента поставки или подсистемы и решениями по технологии, организации, процессу, методике и юридическому обеспечению автоматизированной и эксплуатационной деятельности.
2. Определять соответствие между алгоритмами функционирования/взаимодействия элемента поставки или подсистемы с логическими алгоритмами поведения системы в целом.
3. Определять соответствие между алгоритмами функционирования/взаимодействия элемента поставки или подсистемы со сценариями нефункциональных требований.
4. Определять соответствие между алгоритмами функционирования/взаимодействия элемента поставки или подсистемы с моделью функционирования системы в целом.
5. Моделировать и описывать устройство и функционирование ИТ-систем/продуктов, их частей, обеспечения и окружения.
Знания
1. Устройство и функционирование ИТ-систем/продуктов.
2. Методы моделирования устройства и функционирования ИТ-систем/продуктов.
Умения
1. Проверять требования на соответствие принятым проектным решениям.
2. Разрабатывать требования.
3. Проверять качество требований.
Знания
1. Проверять требования на соответствие принятым проектным решениям.
2. Разрабатывать требования.
3. Проверять качество требований.

Умения
1. Проводить изучение материалов с наполнением индекса.
2. Проводить анализ на наличие пробелов в информации.
3. Работать с табличными документами.
4. Пользоваться системами управления знаниями.
Знания
1. Формальная логика.
2. Основы классификации и кодирования информации.
Умения
1. Проводить сбор вопросов и нестыковок.
2. Выполнять сортировку вопросов и нестыковок.
3. Формулировать задачи на досбор информации, принятие решений, генерацию предположений и предложений.
4. Работать с табличными документами.
5. Пользоваться системами управления задачами, запросами и дефектами.
6. Пользоваться системами управления знаниями.
Знания
1. Формальная логика.
Умения
1. Изучать исходные данных.
2. Выделять факты, элементы требований и проектных решений.
3. Формулировать требования и проектные решений.
4. Проверять качество набора требований и проектных решений.
5. Разрабатывать требования.
6. Анализировать качество требований.
Знания
1. Атрибуты качества требований.
2. Атрибуты качества программного обеспечения.
3. Нефункциональные требования к ИТ-системам.